Handlingsplan för mediepedagogik i Kristianstads kommun
Skolan ska vara en plats där kunskaper inhämtas men också en social plats, där man ska lära sig att fungera i grupp och känna gemenskap. Skolan har också ett viktigt uppdrag att utveckla demokratisk kompetens med respekt, delaktighet och inflytande.
För att stödja och stimulera det lokala arbetet i kommunens skolor har en plan för mediepedagogik respektive kulturpedagogik utifrån ett barn- och ungdomsperspektiv arbetats fram. Handlingsplanen för Mediepedagogik omsätter värdegrunden i praktisk handling för olika målgrupper.
Förutsättningarna ser olika ut och frågan är vilken samhällssyn och människosyn som de unga utvecklar. Hur påverkar nyhetsprogram och dokusåpor vår världsbild? Hur får man förmågan att ifrågasätta den information som man matas med? En god utgångspunkt är att skapa en mediemedvetenhet, som innebär att våra barn och unga kritiskt granskar och ifrågasätter.
För att möta den mångkulturella skolan krävs det att olika kulturarrangemang uppmärksammar och bidrar till att stärka gemenskapen.
Här är skolbioprojektet i Kristianstad med teman som Etik, Internationalisering och Historia och ett samarbete med Malmö Antirasistiska Filmdagar ett medel för att nå målsättningen i våra verksamheter.
Denna handlingsplan för mediepedagogik i Kristianstads kommun utarbetades under 2005 inom ramen för ett samverkansprojekt mellan Barn- och utbildningsförvaltningen, KICK (Kunskap och
InformationsCentrum i Kristianstad), Kultur- och fritidsförvaltningen, Barbacka, Regionmuseet och Filmmuseet. Referensskola har varit Fröknegårdskolan.