Broängen har under sex års tid utvecklat det mediepedagogiska arbetet i alla skolans ämnen och årskurser. Elevproducerad film och det vidgade textbegreppet är grundstenen i detta arbete. Vi vill hävda att man inte kan nå målen i Läroplanen utan att arbeta med elevernas mediekompetens eller digitala kompetens.
Ur vår ledningsvision:
”Varierande uttrycksformer används för att producera nya tankar och för att reflektera över utveckling och kunskap”
Skolan har en Forskning och utvecklingsansvarig mediepedagog på enheten som arbetar med att utveckla metoder, inspirera till utveckling och öka måluppfyllelsen för våra elever. Under de år vi implementerat den digitala kompetensen har pojkarnas meritvärden kommit i nivå med flickornas, vilket är unikt i ett nationellt och internationellt perspektiv. Flera forskningsprojekt om multimodalitet och lärande är knutna till Broängens verksamhet.
